Страницы этапов сетевого проекта "Путешествие в страну графов"

понедельник, 7 декабря 2015 г.

Заключительный этап Общая доска

Поработайте с сервисом http://scrumblr.ca/graf .  Отметьте свое отношение к путешествию.   

Заключительный этап Ответы на вопросы

Ответьте на вопросы:
1. 
Столкнулись ли вы при работе с трудностями? Если да, то с какими? Как вы их преодолели?
2. Что вам понравилось больше всего в  работе?
3.  Работали ли вы с другими командами?
4.  Пожелания другим командам.

Заключительный этап. Анкета

Участникам команд мы предлагаем ответить на вопросы анкеты.

Заключитеьный этап Таблица ЗИУК

В начале проекта вы заполняли таблицу З-И-У-К. У вас остались незаполненные два столбика. Наши таблицы:
https://drive.google.com/folderview?id=0B1ZwcWkVU9jDbXlqOHFPY3Q4SUU&usp=sharing

Заключительный этап. Задание

Выполните задание с выбором ответов, чтобы проверить свои знания. Скриншот задания разместите на  странице своей команды. 
Мы прошли большой путь. И нам нужно оценить, что же у нас получилось.

Заключительный этап. Эссе

Теперь мы многое умеем и знаем о Графах. Значит, без труда ответим на вопрос «Как открытия меняют историю?» в визитке вашей команды.  Напишите небольшое эссе о своем путешествии, в котором раскроете ответы на этот вопрос. Познакомьтесь с критериями оценивания .

2 этап Комментирование работ команд

Ребята, заходим на страницы других команд https://sites.google.com/site/putkotausi/sablon-stranicy-komandy/eeziki . И даем комментарии к их работам на 2 этапе здесь. Только укажите, какую команду оцениваете:

среда, 25 ноября 2015 г.

2 этап 2 вопрос

И вопрос на который нам нужно найти ответ: 
?     "Какие истории рассказывают графы?"
Про какие лабиринты можно узнать из истории, в литературе и т.д.
Оформляйте истории в презентации

2 этап 1 вопрос

Сравните изображения разных времен. Есть ли изменения?  


вторник, 24 ноября 2015 г.

Отвечаем на вопрос 1 этапа

Ребята по итогам выполения заданий этого этапа (работа с ментальной картой, решение задачи с четырьмя красками) нужно ответить на вопрос: Как разобрать граф на части?
Вспоминайте, из чего состоит граф, какие графы бывают. Вспоминайте наше общее обсуждение этого вопроса. Ответ пишите в комментариях.

Отзыв о работе на 1 этапе

  1. Оцените работу, разместив на форуме ответы на вопросы:
    1. Что было самым трудным при работе? Как вы справились с трудностями?  .
    2. Что вам понравилось больше всего в своей работе?
    3. Как вы сотрудничали внутри своей команды и с другими командами?
    4. Использовали ли вы графы в своей работе. Если да, то как?

1 этап Проблема 4-х красок

Найдите в Интернете материалы о проблеме четырех красок. Как давно существует такая проблема? В чем она состоит?
  1. Сделайте вывод о решении вашей задачи (Есть ли решение у вашей задачи?)
    Отвечайте в комментариях на эти вопросы

среда, 11 ноября 2015 г.

Подготовительный этап к сетевому проекту "Путьешествие в страну графов"

Нам объяснили что делать в этом этапе, каков этот этап. 
Посмотрели стартовую презентацию выбрали, свою роль и заполнили Таблицу. А также заполнили первые два столбца таблицы З-И-У-К.

четверг, 5 ноября 2015 г.

Новый сетевой проект

Ребята, по вашему желанию начинаем работать в новом сетевом проекте "Путешествие в страну графов"




Чтобы посмотреть, что вам предстоит сделать сейчас, перейдите по ссылке Подготовительный этап. Но сначала заполните каждый форму регистрации участника. После изучения стартовой презентации заполняем таблицу ЗИУК (копируем себе) и пишите в комментариях, какую выбираете себе роль: исследователь, топограф или дизайнер.

вторник, 20 октября 2015 г.

О пятом этапе

На последнем этапе мы создавали кроссворды. Мы попробовали три темы: про компьютер, интернет, кодирование. Эти кроссворды можно посмотреть Но нам понравилась больше тема компьютеры, только мы придумали еще задать названия на сленговом языке.

понедельник, 12 октября 2015 г.

О четвертом этапе

Сначала мы вспомнили все слова о кодировании, с которыми встречались во время работы с проектом. А потом эти слова внесли в программу. А что получилось, смотрите на странице 4 этапа.

пятница, 9 октября 2015 г.

О третьем этапе

Сначала мы все вместе изучали, что такое QR кодировка. Подробнее об этом можно прочитать на странице "работа на 3 этапе"

Мы долго не могли решить, какую шифровку создать, с помощью какого способа: графического, символьного, табличного или с помощью схем. Мы даже решили попробовать разными способами. Для этого разделили их между собой. Но это не значит, что каждый должен делать свою шифровку. мы могли легко принять участие в любой работе, нужно было только открыть соответствующий файл в нашей обшей папке.

Пишите здесь в комментариях, кто что делал на этом этапе, что понравилось, а главное, какой вид кодирования мы все-таки выберем.


пятница, 2 октября 2015 г.

О втором этапе


Мы рассмотрели 2 шифра:
Шифровку Скитала рассматривали ребята 5 класса
Шифр Навахо изучали ребята 6 класса
Более подробно можно посмотреть на странице "Работа над вторым этапом". Ребята, пишите, как вы приняли участие в составлении ментальной карты, что понравилось, что вы поняли, какие выводы сделали.

О первом этапе

На первом этапе мы делали визитную карточку , заполняли таблицу ЗИУК и ставили метку на карте гугл. Более подробно можно посмотреть на странице "Работа над первым этапом". Ребята, пишите, кто и что делал на этом этапе, что понравилось больше всего и о чем можно еще писать в блоге и визитной карточке. Какие есть идеи?

О создании блога

Наша команда  решила создать свой блог, в котором мы будем описывать свою работу в сетевом проекте "В мире кодов". Для каждого этапа мы создадим свою страничку и будем там вести обсуждения. А пока здесь в комментариях можно написать, что кому понравилось на подготовительном и первом этапах.